Daniel Cara e Rudá Ricci

1. Serviço de atendimento domiciliar por escola junto às famílias dos alunos (busca ativa e levantamento das condições de estudo e acompanhamento familiar)

2. Extensão curricular obrigatória de estudantes do Ensino Médio e Ensino Universitário brasileiro em ações solidárias às populações com alta vulnerabilidade social 

3. Revisão do IDEB, ENEM - na forma do Sistema Nacional de Educação Básica (Sinaeb) e ENADE introduzindo elementos de avaliação formativa (não apenas classificatória)

4. Contratação de regime de 40 horas semanais ou dedicação exclusiva para todos os professores de rede pública do país, em todos os níveis de ensino (educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino universitário)

5. Criação de comitês escolares de monitoramento de aplicação dos recursos do FUNDEB/CAQ com melhoria das condições do equipamento escolar e indicadores de qualidade da educação

6. Proibição de aquisição, pelas redes públicas de ensino básico, de material didático produzido por empresas privadas, estimulando a formulação de currículos e materiais didáticos pelas redes públicas na forma de recursos educacionais abertos

7. Utilização das escolas aos finais de semana, com atividades de esporte, cultura e lazer. O objetivo é retomar o vínculo dos estudantes com as escolas